人を育てるには
2022年07月03日
トレーニングの４つのサイクルを動画で紹介します。
リーダーの１つの重要な仕事はメンバーを育成（トレーニング）することです。
では効果的にトレーニングするにはどうすればよいのでしょう？
トレーニングの４つのサイクルを動画で紹介します。
トレーニングのサイクル（ユーチューブの動画）
https://youtu.be/rC5Jra_CgJw
では効果的にトレーニングするにはどうすればよいのでしょう？
トレーニングの４つのサイクルを動画で紹介します。
トレーニングのサイクル（ユーチューブの動画）
https://youtu.be/rC5Jra_CgJw
2022年05月06日
「チームを動かすための管理職塾２０２２」（第１１期）大阪中小企業投資育成株式会社主催を開催します。２２年１０月〜２３年３月（６回連続インタバル研修）参加者募集中です。
「チームを動かすための管理職塾２０２２」（第１１期）大阪中小企業投資育成株式会社主催を開催します。２２年１０月〜２３年３月（６回連続インタバル研修）参加者募集中です。
「チームを動かすための管理職塾２０２２」（リアル＋ZOOMのハイブリッド型研修）
https://www.sbic-wj.co.jp/school/?seq=3619
「チームを動かすための管理職塾２０２２」（リアル＋ZOOMのハイブリッド型研修）
https://www.sbic-wj.co.jp/school/?seq=3619
リーダーの役割は、�．蝓璽澄璽轡奪廚糧�揮、�▲瓮鵐弌爾琉蘋�、��チームのマネジメントです。
メンバーとの「信頼関係」はなくてはならないものであり、そのためには「ブレない姿勢」と「コミュニケーション能力」は非常に重要です。
企業の多くは、プレーヤーとして成果を上げてきた人材を管理職に登用しています。
しかし、そのような人材が必ずしもチームとして成果が上げられるとは限りません。
むしろ昇格した後、部下を使いこなせずパフォーマンスが落ちる人も見られます。
これは自分と他人が「違う」ことがわかっていない、過去にお手本となるきちんと基本教育を受けた上司に出会わなかったことが原因だと言われます。
当セミナーでは、リーダーとしての基本を押さえ、受講者同士の情報交換を中心とした気付きと学びにより、ビジネスリーダーを育成します。
2022年02月17日
２月１０日「チームを動かすための管理職塾」第１０期（大阪中小企業投資育成株式会社）を開催した。
２月１０日「チームを動かすための管理職塾」第１０期（大阪中小企業投資育成株式会社）を開催した。今回のテーマは「部下育成OJT」の実践例（ベストプラクティス）発表！
そして講義は「マネジメントの５ステップ」、この塾は６回連続のインタバル研修で、毎回、前回の研修で習得したスキルを職場で実践し、その成功事例を発表してもらっている。
１つの実践例を紹介しよう。
「Need to Have（必ず今日しなければならない仕事）と Nice to Have（明日以降にしてもよい仕事）」を分ける実践例。
実践例
「Need to Have と Nice to Have」実践例 長期の生産計画目標を達成するのが課長の私の目標であるが、そのためには短期の生産 目標を達成しなければいけないことを研修で学んだ。そこで、生産効率をアップするため 部下に、今月その製品を作ることは「Need to Have？（今月必ずその製品を作らないといけ ない？）それとも Nice to Have？（その製品を作るのは３カ月後でもいいのでは？）」の質問を 部下にした。そのことで優先順位を考える力が付いた部下は、優先順位に応じた生産計画を 行うようになり、生産効率がアップした。 仕事の優先順位（プライオリティ）を部下に質問して考えさせる重要性を理解できた。
以上、皆さんも今日から実践してほしい。
大阪中小企業投資育成株式会社
https://www.sbic-wj.co.jp/allseminar/?date=1643641200&fee=0&place=0&theme=0
そして講義は「マネジメントの５ステップ」、この塾は６回連続のインタバル研修で、毎回、前回の研修で習得したスキルを職場で実践し、その成功事例を発表してもらっている。
１つの実践例を紹介しよう。
「Need to Have（必ず今日しなければならない仕事）と Nice to Have（明日以降にしてもよい仕事）」を分ける実践例。
実践例
「Need to Have と Nice to Have」実践例 長期の生産計画目標を達成するのが課長の私の目標であるが、そのためには短期の生産 目標を達成しなければいけないことを研修で学んだ。そこで、生産効率をアップするため 部下に、今月その製品を作ることは「Need to Have？（今月必ずその製品を作らないといけ ない？）それとも Nice to Have？（その製品を作るのは３カ月後でもいいのでは？）」の質問を 部下にした。そのことで優先順位を考える力が付いた部下は、優先順位に応じた生産計画を 行うようになり、生産効率がアップした。 仕事の優先順位（プライオリティ）を部下に質問して考えさせる重要性を理解できた。
以上、皆さんも今日から実践してほしい。
大阪中小企業投資育成株式会社
https://www.sbic-wj.co.jp/allseminar/?date=1643641200&fee=0&place=0&theme=0
2022年01月30日
「チームを動かすための管理職塾」第４回を大阪中小企業投資育成株式会社主催で、リアル会場とオンラインZOOMを同時並行で行うハイブリッド型研修で実施しました。
１月１３日「チームを動かすための管理職塾」第４回を大阪中小企業投資育成株式会社主催で開催しました。リアル会場とオンラインZOOMを同時並行で行うハイブリッド型研修で実施しました。
オンラインもZOOMのブレイクアウトセッションを活用し、ワークショップ、コーチングも盛り込み、リアルと同等の効果を発揮しています。
今回のテーマは「部下育成OJT」研修で部下にトレーニングのスキルを効果的に伝授する「トレーニングのOJT４つのサイクル」をポイントにしました。１つの参加者の実践例を紹介します。
トレーニングの４つのサイクル実践例
新人のOJTでトレーニングの４つのサイクルを実践した。 いつもは新人と上司が一緒にお客さんの所に行き、一緒に製品の組み立てを行ってい た。今回は自社倉庫で上司が�＼睫世靴蕩有▲戰奪匹鯀箸瀘�てる見本を見せた。そしてそれ を解体して、⇒��新人に組み立てさせ、⇒�は辰傾腓い如屬匹Δ世辰拭�」と感想を聞いた。
そうすると新人のためだけに上司は時間を使っているので、新人の満足度が高く、仕事を早 く覚えたようである。 これが会社の生産性アップに結び付く。
OJTトレーニングの４つのサイクル「�＼睫摺���見本→ ��やらせる→�は辰傾腓ぁ廚離汽ぅ�ルの重要性を理解できた。
人がものを学ばのは�（垢い導悗屐↓�見て学ぶ、��やってみて学ぶ、の３つがあります。
その３つを丁寧に順番にやることがトレーニングです。上記成功例は、客先ではなく、わざわざ自社の倉庫で製品組み立てを上司と部下でマンツーマンで行ったことがポイントです。
皆さんも実践してください。
「リーダー塾」のテキスト書籍「リーダー３年目からの教科書」（かんき出版）
オンラインもZOOMのブレイクアウトセッションを活用し、ワークショップ、コーチングも盛り込み、リアルと同等の効果を発揮しています。
今回のテーマは「部下育成OJT」研修で部下にトレーニングのスキルを効果的に伝授する「トレーニングのOJT４つのサイクル」をポイントにしました。１つの参加者の実践例を紹介します。
トレーニングの４つのサイクル実践例
新人のOJTでトレーニングの４つのサイクルを実践した。 いつもは新人と上司が一緒にお客さんの所に行き、一緒に製品の組み立てを行ってい た。今回は自社倉庫で上司が�＼睫世靴蕩有▲戰奪匹鯀箸瀘�てる見本を見せた。そしてそれ を解体して、⇒��新人に組み立てさせ、⇒�は辰傾腓い如屬匹Δ世辰拭�」と感想を聞いた。
そうすると新人のためだけに上司は時間を使っているので、新人の満足度が高く、仕事を早 く覚えたようである。 これが会社の生産性アップに結び付く。
OJTトレーニングの４つのサイクル「�＼睫摺���見本→ ��やらせる→�は辰傾腓ぁ廚離汽ぅ�ルの重要性を理解できた。
人がものを学ばのは�（垢い導悗屐↓�見て学ぶ、��やってみて学ぶ、の３つがあります。
その３つを丁寧に順番にやることがトレーニングです。上記成功例は、客先ではなく、わざわざ自社の倉庫で製品組み立てを上司と部下でマンツーマンで行ったことがポイントです。
皆さんも実践してください。
「リーダー塾」のテキスト書籍「リーダー３年目からの教科書」（かんき出版）
2022年01月26日
アジア各国のビジネスリーダーにオンライン｢部下育成OJT｣研修を実施しました。(AOTS主催)
アジア各国のビジネスリーダーにオンライン｢部下育成OJT｣研修を実施しました。(AOTS:一般財団法人海外産業人材育成協会主催)
この研修は政府のODAでアジアのビジネスリーダーを育てるために企画されたもので小森の研修は3回目になります。今回はインドネシア、タイ、ベトナム、シリア、バングラデシュ等から各国のビジネスリーダー50名以上の申込みがありました。
オンラインZoomでワークショップのブレイクアウトセッションも実施して盛り上がりました。
部下育成OJT研修のストーリーマップも英語です。
内容は人材育成のポイント、トレーニングの4つのサイクル、トレーニングの6の原則を紹介しました。
参加者からの質問ではP&Gのビジネススキルに皆さん興味を持たれているようで、売上アップ、課題解決の手法、イシューは何か？等のポイントを実践事例を用いて解説しました。
今後もアジア諸国のビジネスリーダー育成に貢献していきたいと思います。
AOTS(一般財団法人海外産業育成協会)
https://www.aots.jp/
この研修は政府のODAでアジアのビジネスリーダーを育てるために企画されたもので小森の研修は3回目になります。今回はインドネシア、タイ、ベトナム、シリア、バングラデシュ等から各国のビジネスリーダー50名以上の申込みがありました。
オンラインZoomでワークショップのブレイクアウトセッションも実施して盛り上がりました。
部下育成OJT研修のストーリーマップも英語です。
内容は人材育成のポイント、トレーニングの4つのサイクル、トレーニングの6の原則を紹介しました。
参加者からの質問ではP&Gのビジネススキルに皆さん興味を持たれているようで、売上アップ、課題解決の手法、イシューは何か？等のポイントを実践事例を用いて解説しました。
今後もアジア諸国のビジネスリーダー育成に貢献していきたいと思います。
AOTS(一般財団法人海外産業育成協会)
https://www.aots.jp/
2021年12月09日
「チームを動かすための管理職塾」第１０期（大阪中小企業投資育成株式会社主催）の３回目研修を１２月２日に開催しました。
「チームを動かすための管理職塾」第１０期（大阪中小企業投資育成株式会社主催）の３回目研修を１２月２日に開催しました。今回のテーマは「部下育成OJT研修」、リーダーにとって部下の育成は最も重要なポイントです。人材育成のポイント、効果的なOJTトレーニングのサイクルを紹介しました。
本研修はリアル研修とオンラインＺＯＯＭ参加の両方を同時にやるハイブリッド型研修です。
コーチングもＺＯＯＭでマンツーマンで行いました。
本研修は１０月〜３月の連続６回コースのリーダー塾です。
来年も盛り上げていきたいと思います。
本研修はリアル研修とオンラインＺＯＯＭ参加の両方を同時にやるハイブリッド型研修です。
コーチングもＺＯＯＭでマンツーマンで行いました。
本研修は１０月〜３月の連続６回コースのリーダー塾です。
来年も盛り上げていきたいと思います。
2021年11月05日
2021年09月01日
勝てる営業人材を育成「小森康充の長期営業トレーニング」を紹介！
勝てる営業人材を育成「小森康充の長期営業トレーニング」を紹介！
大手メーカーも支持する「成果が出せる営業トレーニング」とは
https://kensyu.onlinekouen.com/
（講演紹介のシステムブレーンのサイト）
研修は１回で終わってしまうとだいたい３ｹ月後には参加者は忘れてしまいます。
研修を営業組織力強化、売上アップに結び付けるには研修を何度も繰り返すことが重要です。
「成果が出せる営業トレーニング」とはどのようなものかを紹介します。
大手メーカーも支持する「成果が出せる営業トレーニング」とは
https://kensyu.onlinekouen.com/
（講演紹介のシステムブレーンのサイト）
研修は１回で終わってしまうとだいたい３ｹ月後には参加者は忘れてしまいます。
研修を営業組織力強化、売上アップに結び付けるには研修を何度も繰り返すことが重要です。
「成果が出せる営業トレーニング」とはどのようなものかを紹介します。
2021年08月23日
トレーニングの4つのサイクルとは？�＼睫澄↓�見本、��やらせる、�は辰傾腓ぁ�
トレーニングの4つのサイクルとは？
�＼睫�➡��見本➡��やらせる➡�は辰傾腓�
人がものを学ぶのは3つのポイントがあります。聞いて学ぶ、見て学ぶ、やってみて学ぶ、です。
最も効果的なトレーニングのサイクルはこの3つを組み合わせたものになります。紀伊国屋書店梅田本店の講演会のユーチューブ動画をどうぞご覧ください。
トレーニングの4つのサイクル
https://youtu.be/rC5Jra_CgJw
�＼睫�➡��見本➡��やらせる➡�は辰傾腓�
人がものを学ぶのは3つのポイントがあります。聞いて学ぶ、見て学ぶ、やってみて学ぶ、です。
最も効果的なトレーニングのサイクルはこの3つを組み合わせたものになります。紀伊国屋書店梅田本店の講演会のユーチューブ動画をどうぞご覧ください。
トレーニングの4つのサイクル
https://youtu.be/rC5Jra_CgJw
2021年07月23日
営業が行動変革する5つのステップ
ビジネスリーダーの皆さんへ
今日は｢営業が行動変革する5つのステップ｣を紹介します。
皆さんのチームの営業は行動変革できてますか？リーダーがパワーをかけないと人は楽なほうに流れます。今日は部下の営業が行動変革するポイントを紹介します。
営業が行動変革する5つのステップ
�ー�己重要感：自分はトップ営業だと信じる
�¬槁己儚廖В嫁椶稜箴緻槁犬鬚笋襪鳩茲瓩�
�９堝以儚廖В嫁椶稜箴紊鮹�成する行動を起こす
�せ弭擁儚廖�目標と行動の一致を思考する
�デ箴紕嫁榁�成：結果達成でやる気と自信が大きくアップ
→コーチングの中で営業個々がどのレベルか？�イ砲覆襪砲廊 �
上位20%のトップ営業は本能的にかなりできていると思いますが中位60%の営業はアドバ
よって集合研修では参加者全員が��
営業が行動変革する5つのステップ、今日から実践してください。
2021年06月29日
「フィードバックの効果的な８つの実践ポイント」
「フィードバックの効果的な実践ポイント」
ビジネスリーダーは部下のフィードバックをすることが多いと思います。
今日は効果的なフィードバックのポイントについて紹介しましょう。
〜〜〜
「フィードバックの効果的な実践ポイント」
１）コミュニケーションするのは「結果（売上、目標達成率）」と「スキル（商談力）」
相手に理解させるのは「部下が何をしたか？（WHAT)」「部下がどのようにやったか？（HOW)」
２）フィードバックを与える２つの基本ポイント
「部下との信頼関係」「相手を尊重する気持ち」
フィードバックは部下のためにするもので上司のためではない。
部下に付加価値を与えること。上司のストレス解消にしてはならない。
３）フィードバックを受ける部下の心構え
防御的にならない、部下自らが説明を求め質問する、感想も共有する、
フィードバックを解釈でまとめ部下自身がフィードバックを評価すること。主体性が重要である。
４）フィードバックの効果的な与え方
部下の行為（行動、言葉）について与える、部下の性格、人柄には触れないこと
上司が見た証拠、数字について話す、噂（人から聞いたこと）、憶測で話さない、
説明、解説をすること、批判、判断をしない、
情報を与えてアイデアを一緒に考える、一方的な情報提供にならない、
コーチングで部下から答えを導く、上司が答えを言うのではない
５）フォーカスするのは部下が変革できるポイントにする
６）どのくらいのフィードバックが適切か考える（時間、アイデアの数）
７）フィードバックはできるだけ正確に、明確に、できるだけ具体的に与える
８）最後の確認、チェック項目
部下がフィードバックの内容を理解したか、
自発的にフィードバックの内容を受け入れたか、
部下が自らの行動変革を選択、決定できたか、以上を確認すること
〜〜〜〜〜〜〜〜
今日から実践してください。
ビジネスリーダーは部下のフィードバックをすることが多いと思います。
今日は効果的なフィードバックのポイントについて紹介しましょう。
〜〜〜
「フィードバックの効果的な実践ポイント」
１）コミュニケーションするのは「結果（売上、目標達成率）」と「スキル（商談力）」
相手に理解させるのは「部下が何をしたか？（WHAT)」「部下がどのようにやったか？（HOW)」
２）フィードバックを与える２つの基本ポイント
「部下との信頼関係」「相手を尊重する気持ち」
フィードバックは部下のためにするもので上司のためではない。
部下に付加価値を与えること。上司のストレス解消にしてはならない。
３）フィードバックを受ける部下の心構え
防御的にならない、部下自らが説明を求め質問する、感想も共有する、
フィードバックを解釈でまとめ部下自身がフィードバックを評価すること。主体性が重要である。
４）フィードバックの効果的な与え方
部下の行為（行動、言葉）について与える、部下の性格、人柄には触れないこと
上司が見た証拠、数字について話す、噂（人から聞いたこと）、憶測で話さない、
説明、解説をすること、批判、判断をしない、
情報を与えてアイデアを一緒に考える、一方的な情報提供にならない、
コーチングで部下から答えを導く、上司が答えを言うのではない
５）フォーカスするのは部下が変革できるポイントにする
６）どのくらいのフィードバックが適切か考える（時間、アイデアの数）
７）フィードバックはできるだけ正確に、明確に、できるだけ具体的に与える
８）最後の確認、チェック項目
部下がフィードバックの内容を理解したか、
自発的にフィードバックの内容を受け入れたか、
部下が自らの行動変革を選択、決定できたか、以上を確認すること
〜〜〜〜〜〜〜〜
今日から実践してください。
2021年05月07日
「リーダー３年目からの教科書」（かんき出版）TSUTAYA田町駅前店のビジネスランキング第５位です。
「リーダー３年目からの教科書」（かんき出版）TSUTAYA田町駅前店のビジネスランキング第５位です。大きなPOPも設置いただき感謝です。
本書はチームを動かすリーダーに必要な�．蝓璽澄璽轡奪廖↓�部下育成OJT、��マネジメントの３つのスキルを理論と具体的実践例でわかりやすく説明したものです。企業のリーダーはどうぞご覧ください。また本書は「リーダーシップ」研修、「部下育成OJT」研修のテキスト書籍としても活用されています。下の写真は「部下育成OJT」研修のストーリーマップです。
TSUTAYA田町店は洒落たカフェも併設されておりおススメの書店です。
TSUTAYA田町駅前店
https://tsutaya.tsite.jp/store/tamachi/index
本書はチームを動かすリーダーに必要な�．蝓璽澄璽轡奪廖↓�部下育成OJT、��マネジメントの３つのスキルを理論と具体的実践例でわかりやすく説明したものです。企業のリーダーはどうぞご覧ください。また本書は「リーダーシップ」研修、「部下育成OJT」研修のテキスト書籍としても活用されています。下の写真は「部下育成OJT」研修のストーリーマップです。
TSUTAYA田町店は洒落たカフェも併設されておりおススメの書店です。
TSUTAYA田町駅前店
https://tsutaya.tsite.jp/store/tamachi/index
2021年04月21日
東京都トップアスリート事業「トップアスリート発掘、育成事業（第３期 中学２年生 生徒募集）」
優れた運動能力を有する都内のジュニア選手を、体力テストと競技体験の評価及び面接等の結果から選考し、第
13期生として認定します。認定後は、対象の７つの競技（ボート、ボクシング、レスリング、ウエイトリフティング、
自転車、カヌー（スプリント）、アーチェリー）から選択した競技でトップアスリートを目指します。また、競技分野
のみならず、人間的な成長を促すための様々なプログラムを実施することにより、子供たちの目標になるような人
材を育成します。
優れた運動能力を有する都内のジュニア選手を、体力テストと競技体験の評価及び面接等の結果から選考し、第
13期生として認定します。認定後は、対象の７つの競技（ボート、ボクシング、レスリング、ウエイトリフティング、
自転車、カヌー（スプリント）、アーチェリー）から選択した競技でトップアスリートを目指します。また、競技分野
のみならず、人間的な成長を促すための様々なプログラムを実施することにより、子供たちの目標になるような人
材を育成します。
東京都トップアスリート事業「トップアスリート発掘、育成事業（第３期 中学２年生 生徒募集）」将来のトップアスリートをめざす中学２年生を募集します。オリンピック、世界選手権を目指しませんか？
優れた運動能力を有する都内のジュニア選手を、体力テストと競技体験の評価及び面接等の結果から選考し、第
13期生として認定します。認定後は、対象の７つの競技（ボート、ボクシング、レスリング、ウエイトリフティング、
自転車、カヌー（スプリント）、アーチェリー）から選択した競技でトップアスリートを目指します。また、競技分野
のみならず、人間的な成長を促すための様々なプログラムを実施することにより、子供たちの目標になるような人
材を育成します。
趣旨：優れた運動能力を有する都内のジュニア選手を、体力テストと競技体験の評価及び面接等の結果から選考し、第13期生として認定します。認定後は、対象の７つの競技（ボート、ボクシング、レスリング、ウエイトリフティング、自転車、カヌー（スプリント）、アーチェリー）から選択した競技でトップアスリートを目指します。また、競技分野のみならず、人間的な成長を促すための様々なプログラムを実施することにより、子供たちの目標になるような人材を育成します。対象：日本国籍を有し、都内に在住かつ在学する令和3年度中学校2年生に相当する生徒
※ボート又はカヌーを希望する方は、主な練習拠点が東京都東部地区（旧中川）であることを考慮のうえ、お申込みください。
申込方法：下記PDFの申込用紙に必要事項を記入し、郵送でお申込みください。（コピー可）
問い合わせ先：トップアスリート発掘・育成事業事務局
株式会社セレスポ新宿営業所電話︓03-5937-6380（専用）（平日10︓30〜18︓00）
申込用紙（ＰＤＦ）
2021年02月02日
「上司力」強化マニュアル〜なぜ、あなたの部下は「できません」と叫ぶのか？（高田誠著） おススメ書籍の紹介です。
「上司力」強化マニュアル〜なぜ、あなたの部下は「できません」と叫ぶのか？
（高田誠著）おススメ書籍の紹介です。
本書は部下育成の実践的手法をわかりやすく解説したものでP&G式ノウハウが５６のアクションに凝縮されています。
著者の高田誠氏は東京理科大学卒、P&G製品開発本部にてアリエール、ジョイの商品企画開発担当、広報渉外部にてインフルエンサーマーケティング、サステナビリティ経営などP&Gジャパンの責任者として推進。広報部長でP&Gを退社後、朝日サスティナビリティマネジジメントを経て（株）オーセンティクス設立。様々な組織でマーケティング支援、人材育成、と経営レベルの組織マネジメントの支援に取り組んでいる。著書に「P&G式 伝える技術 徹底する力」（朝日新書）、「P&Gで学んだ 世界一やさしいビジネス英語」（ダイヤモンド）がある。
本書の目次にある７つのステップは
１）まずは部下を軌道に乗せる
２）部下に基本の力をつけさせる
３）動機付けと仕事の仕方で自図から動く人材に育てる
４）効果的に助けて、部下を成功させる
５）部下を組織に認めさせる
６）将来の成功を支援する
７）自分を磨き、育成力を自分の強みにする
小森がチェックしたポイントは
１）「１週間のスケジュール」を立ててあげる
２）「期日」と「期待するアウトプット」を明確にしてあげる
３）「なぜ」を必ず言わせる。「結論」を言わせる
４）重要なことを絞って、捨てることを決めてあげる
５）プレゼンは絶対に成功する準備をさせる
６）CARフォーマット（コンテクストーアクションーリザルト）で貢献を語る
またP&Gジャパン元社長のRavi Chaturvedi氏が管理職に語った
「Demand and Care」という概念。部下を成長させるには
Demand 要求することは大事だけれども、Care 気遣ったりフォローすることも大事だという話はポイントだと思います。
「上司力」強化マニュアル〜なぜ、あなたの部下は「できません」と叫ぶのか？
（高田誠著）
多くの管理職に読んでいただきたいおススメの書籍です。
アマゾンのサイト
「上司力」強化マニュアル〜なぜ、あなたの部下は「できません」と叫ぶのか？
（高田誠著）
（高田誠著）おススメ書籍の紹介です。
本書は部下育成の実践的手法をわかりやすく解説したものでP&G式ノウハウが５６のアクションに凝縮されています。
著者の高田誠氏は東京理科大学卒、P&G製品開発本部にてアリエール、ジョイの商品企画開発担当、広報渉外部にてインフルエンサーマーケティング、サステナビリティ経営などP&Gジャパンの責任者として推進。広報部長でP&Gを退社後、朝日サスティナビリティマネジジメントを経て（株）オーセンティクス設立。様々な組織でマーケティング支援、人材育成、と経営レベルの組織マネジメントの支援に取り組んでいる。著書に「P&G式 伝える技術 徹底する力」（朝日新書）、「P&Gで学んだ 世界一やさしいビジネス英語」（ダイヤモンド）がある。
本書の目次にある７つのステップは
１）まずは部下を軌道に乗せる
２）部下に基本の力をつけさせる
３）動機付けと仕事の仕方で自図から動く人材に育てる
４）効果的に助けて、部下を成功させる
５）部下を組織に認めさせる
６）将来の成功を支援する
７）自分を磨き、育成力を自分の強みにする
小森がチェックしたポイントは
１）「１週間のスケジュール」を立ててあげる
２）「期日」と「期待するアウトプット」を明確にしてあげる
３）「なぜ」を必ず言わせる。「結論」を言わせる
４）重要なことを絞って、捨てることを決めてあげる
５）プレゼンは絶対に成功する準備をさせる
６）CARフォーマット（コンテクストーアクションーリザルト）で貢献を語る
またP&Gジャパン元社長のRavi Chaturvedi氏が管理職に語った
「Demand and Care」という概念。部下を成長させるには
Demand 要求することは大事だけれども、Care 気遣ったりフォローすることも大事だという話はポイントだと思います。
「上司力」強化マニュアル〜なぜ、あなたの部下は「できません」と叫ぶのか？
（高田誠著）
多くの管理職に読んでいただきたいおススメの書籍です。
アマゾンのサイト
「上司力」強化マニュアル〜なぜ、あなたの部下は「できません」と叫ぶのか？
（高田誠著）
2021年02月01日
イギリスで４５０年の伝統のあるボーディングスクール HARROW校のプレゼンテーション
イギリスで４５０年の伝統のあるボーディングスクール HARROW校のプレゼンテーション
昨日、イギリスで４５０年の伝統のあるボーディングスクール HARROW校のプレゼンテーションが行われましたが、ご覧いただけなかった方に動画を紹介します。
ご子息をオックスフォード大学、ケンブリッジ大学に入学することが夢ではないということがご理解いただけると思います。日本の中学高校とは質の違う学校生活とはどのようなものかをご覧ください。
昨日、イギリスで４５０年の伝統のあるボーディングスクール HARROW校のプレゼンテーションが行われましたが、ご覧いただけなかった方に動画を紹介します。
ご子息をオックスフォード大学、ケンブリッジ大学に入学することが夢ではないということがご理解いただけると思います。日本の中学高校とは質の違う学校生活とはどのようなものかをご覧ください。
小森の友人のアンバサダー加藤さんのトークです
Yuka Kato Short▶︎https://youtu.be/
Tatsu Kato Short▶︎https://youtu.be/sMw-
HARROW校のWEB
https://www.harrowappi.jp/ja/
2021年01月29日
イギリスで450年の歴史のあるHarrow校が来年安比高原に日本初の本格的インターナショナルスクールを開校します。
ケンブリッジ大学、オックスフォード大学等、世界の有名大学へご子息の入学をお考えの皆さまへ
イギリスで450年の歴史のあるHarrow校が安比高原（岩手県）に日本初の本格的インターナショナルスクールを２０２２年８月に開校します。
イギリスで450年の歴史のあるHarrow校が安比
日本誘致の親善大使を務める加藤由佳さんは小森の大阪、八尾高校水泳部の同期です。
階級社会のイギリスでは上流階級しか入れないHarrow校が日本に開校します。岩手県の素晴らしい自然の中で全寮制で過ごす生活は将来のグローバルリーダーを育成するに最適な環境といえるでしょう。
少年期に悪影響を与えるSNS,TV,を排除する環境は都会で両親と暮らしている中では困難な部分もあります。世界のHarrow校はオックスフォード、ケンブリッジ等の世界トップクラスの大学に多数の生徒を輩出しています。日本トップの東京大学の世界ランキングは残念ながら３６位です。
つきましては、明日、１月３０日（土）１５時〜１６時でオンライン説明イベントが開催されます。
ご興味のある方はどうぞ申し込みください。
Harrow校から世界へ
ハロー校開校の記事
https://istimes.net/articles/1296
大学の世界ランキング
https://globaledu.jp/THEworlduniversityrankings2021.html
2020年12月04日
大樹生命本社にて｢目指せ! 育成リーダー研修会｣を12月2日に開催しました。
大樹生命本社にて｢目指せ! 育成リーダー研修会｣を12月2日に開催しました。
コロナ禍の中、オンライン研修(ライブオン)で行いましたが約300名のリーダーが全国の拠点からオンラインで参加しました。
写真は講師の小森が本社のオンライン配信ルームで講義をしている様子です。
第1部が｢部下との信頼関係構築のコミュニケーションスキル｣、第2部が｢部下育成OJTスキル｣のダブルヘッダーで講演しました。
リーダーの仕事はリーダーを育成することです。そのためには優秀なメンバーをリクルーティングで採用し自ら育成してチームの業績をアップさせること。そしてその部下をリーダーとしてプロモートすることです。今回の研修会ではリーダーとして必要な信頼関係構築力、部下育成力の2つのスキルを習得してもらいました。
今回の受講メンバーが素晴らしいリーダーとしてチームを活性化することを期待しています。
大樹生命HP
https://www.taiju-life.co.jp/corporate/
